三年级下册语文赵州桥PPT部编版

作者:三年级下册语文赵州桥PPT部编版 来源:未知 2021-05-23   阅读:

简介:11赵州桥部编版小学语文三年级下册这座桥长50多米,宽9米多。仔细观察它,你发现它与你平时见过的桥有什么不同?1.下面没有桥墩。2.桥下面有一个大桥洞,大

简介:11 赵州桥 部编版小学 语文三 年级下册 这座桥长 50 多米,宽 9 米多。仔细观察它,你发现它与你平时见过的桥有什么不同? 1. 下面没有桥墩。 2. 桥下面有一个大桥洞,大桥洞顶上两端分别有两个小桥洞 。 课文是从哪些方面来写这座桥的呢?让我们一起到课文中找找答案吧! 用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 1. 读 准 生字的读音, 画 出自己喜欢的词语和带有生字的词语, 试着联系上下文理解词语 。把课文读 通顺 ,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。 2. 难 读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。 学习提示 1 通关检测 —— 词语大作战 赵 县 石 拱 桥 安 济 桥 石 匠 设 计 横 跨 历史 前 爪 智慧 xiàn gǒng jì jiàng jì héng lì shǐ zhǎo zhì huì 通关检测 2—— 挑战多音字 省 反 省 ( ) 河北 省 ( ) shěng xǐng 通关检测 3—— 我会写 赵 zhào shěng xiàn jiàng shè jì 省 县 匠 设 计 史 创 举 智 慧 历 shǐ chuàng jǔ zhì huì lì 难写的字 带着生字再读课文,在读准字音、读通句子 的同时,想一想 :课文是从哪几方面来介绍赵州桥的? 学习提示 2 课文是从哪几方面来介绍赵州桥的? 整体感知 第 1 自然段:名称、地点、建造时间和设计者; 第 2-3 自然段:赵州桥的雄伟、坚固和美观; 第 4 自然段:赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。 默读 课文 2-3 自然段,用横线画出段落的中心句,并试着用几个简短的词语来归纳一下赵州桥的特点。 学习提示 3 说一说 这是一座( )的桥。 雄伟 坚固 美观 小组合作,交流讨论: 细读课文,思考并勾画理解:课文是从哪几方面 描写 赵州桥 的 ,表现了赵州桥怎样的特点? 学习提示 3 雄伟 坚固 美观 雄伟 坚固 美观 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。 内容品析 本 段中心句,后面的内容都围绕“雄伟”具体说明。 列数字 列数字是说明方法之一,是从数量上说明事物特征或事理的方法,能使语句 更准确,更科学,更具体,更具说服力。 知识链接 列数字的说明方法 长 五十 多米 九 米多宽 当用上这些数字说明之后,我们对赵州桥的宽度和长度有了更具体的认识。 你还能从课文中找到这样用了列数字的说明方法的句子吗? 它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。 用“一千四百多年”具体说明了赵州桥历史的悠久。 这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上 。 用“三十七米多” 具体说明了河面的宽度。 三十七米多宽的河面 横跨 练一练 快来用这样列数字的方式向大家介绍一下自己的文具盒吧! 这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上 。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。 赵州桥设计特点是? 赵州桥这样的设计有什么优势? 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 用“既 …… 又 …… ”说明了赵州桥这样设计同时具备的两个优点。 并列关系的关联词语 说一说,练一练 这些用废旧材料做的衣服既 _______, 又 _______ 。 好看 环保 __________ 既 _______, 又 __________ 。 ... 更多>> 简介:10 纸的发明 部编版小学 语文三 年级下册 你知道很久很久以前,人们用什么来写字吗? 你知道纸是由谁发明的吗?让我们一起到课文中找找答案吧! 蔡伦 : 字敬仲,东汉桂阳郡人。他总结以往人们的造纸经验,革新造纸工艺,制成了“蔡侯纸”。 他的造纸术被列为中国古代 “ 四大发明 ” ,对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献,千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。 麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中,蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。 请自由朗读 课文, 完成下列学习任务 : 1. 读 准 生字 的读音, 画 出自己喜欢的词语和带有生字的词语, 试着联系上下文理解词语 。把课文读 通顺 ,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。 2. 难 读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。 学习提示 1 通关检测 —— 词语大作战 创 造 携 带 保 存 制 作 蔡伦 积 累 朝 鲜 社 会 chuàng xié cún zhì cài lún lěi xiǎn shè 通关检测 2—— 挑战多音字 劳 累 ( ) 朝 鲜 ( ) 积 累 ( ) 新 鲜 ( ) lěi lèi xiān xiǎn lěi lèi xiǎn xiān 通关检测 3—— 我会写 术 shù wěi lù cè bǎo cún 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社 yuē yàn ā ōu zhōu shè 难写的字 默读课文: 想一想,纸的发明有什么意义? 学习提示 2 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 你是怎么理解这句话的? 2. 造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。 1. 造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。 3. 中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术,还有别的。 除了造纸术,你还知道我国别的伟大发明吗? 指南针 火药 活字印刷术 它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。 早 在几千年前,我们的祖先就创造了文字,可那时候还没有纸,人们是用什么方式来记录事情的呢?快从课文第二自然段找找答案 吧! 学习提示 3 方法 一:用 刀把文字刻在龟甲和兽骨 上; 不易长期保存 方法二:把 文字铸刻在青铜器 上; 能长期保存,但太笨重,不易携带。 方法三:把 文字刻在竹片和木片 上; 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 “学富五车”是一个成语,你听过这个成语故事吗? 知识拓展 你能用 “ 学富五车 ” 说句话吗 ? 读书人应该以 学富五车 为 目标。 苏轼是个 学富五车 的大 文学家。 方法四:把 文字写在蚕丝织成的帛 上。 价钱太 贵,不能普及 帛比 竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能 普及。 最初的纸出现在什么时候 ? 有什么特点呢? 人们 用蚕茧 制作丝绵时 发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于 书写。考古学家 发现, 在两千多年前 的西汉时代,人们已经懂得了 用麻来造纸。但麻纸 比较粗糙,不好 书写。 纸出现的时间 造纸的材料 麻 纸的缺点 能够书写的纸是怎么发明的? 大约在一千九百年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 吸收经验 改进技术 能够书写的纸 东汉时期 ... 更多>>
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